「不會讀書的孩子是來報恩的！」最暖心的校長講話說給天下父母聽！

媽媽，我也不知道為什麼我這麼笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什麼差別就這麼大呢？我每天也完成了家庭作業，可是我怎麼努力，每次考試都這樣，我也很洩氣，可能我真的就是很笨吧。

媽媽，你為了讓我上更好的學校，你換了工作，來到這裡租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多。

可是，媽媽你知道嗎，每天晚上，我寫作業累了，站起來想活動活動，你就趕緊跑過來問我：「作業寫好沒有？先把作業寫好了再休息」。我就說我要喝水，你就說：「別動，要什麼直接喊媽媽就行了。「我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想休息一下都不行嗎？

媽媽，我感覺我時刻被你監控著，每天一遍又一遍重複著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思。

媽媽，你總是說我寫作業磨蹭，天天催促我寫快一點，可是我已經很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。

媽媽，你總是說我懶，可是我每個週末要上英語、鋼琴、美術、圍棋班。

我只有下課回家後，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業，每天晚上寫到11點。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結。我覺得我已經不懶了啊。

媽媽，你總是說「現在不努力，看你長大以後怎麼辦？就跟你爸爸一樣吧」，我不知道長大以後會怎麼樣，真的有那麼可怕嗎？可是奶奶說我爸爸現在也很好啊。

對於孩子的難過，很多家長看在眼裡，卻深感無奈。

今天一個很重要的問題，我們很多家長無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。

於是，為了追求那些我們認為虛幻飄渺的目標，就產生了許許多多今天看起來本不應該產生的現象，比如，我們更加看重「搶跑」。

我們可能都看過馬拉松比賽的場景，其實人生就是一場馬拉松，起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬米誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達到終點的。

我始終不認為強化訓練能培養出我們所謂的成功的人，當然成功沒有一個唯一的標準。有句話是，「行行出狀元」，我理解就是無論採取對哪種人群進行統計分類的方法，最後得到的結果一定是正態分佈的。一個優秀的廚子可能不是一個優秀的數學家，反之，也是這樣。

我們所謂的最成功的人一定是很少數的，絕大多數是平常的。但是，平常的人就沒有幸福嗎？難道我們是一個普通人就沒有普通人的幸福嗎？我們普通人就沒有權利談幸福嗎？

其實，我們今天看到大量的人都是普通人，但是他們生活很樂觀、很幸福。

當然，達到這樣境界的老師、學校和家長，並不多！一旦和周圍的人一對比，大多數人還是慌了神。

3、今天的孩子不止活在爸媽的視線裡，還活在各種班級群和補習班群裡，幾乎每時每刻都在被比較。

爸爸媽媽們最焦慮的不是別人家的孩子太過優秀，而是因為那種優秀會讓自己容易滋生出「自己以及自家孩子不夠努力」的小心思。

所以，一流的家長最終拼的是心態：不拿自己孩子的弱勢跟別人孩子的長處比較，接受孩子的與眾不同，努力發現孩子們身上的「金子」，並想方設法讓「金子」光芒萬丈。真正成熟的父母，不販賣焦慮，也不亂灌雞湯，因為他們明白「成功」沒有唯一的標準答案。最好的教育，不是撒手不管的靜待花開，而是敏銳地捕捉到孩子的興趣點，想盡辦法讓孩子在興趣中找到滿足感，調動他們的內在驅動力，將興趣變為生命的一部分。當然，只要你默默耕耘，做好這一切的努力，花開花謝自然有它的規律。

就讓我們收起焦慮，以陪伴孩子成長的姿態，選擇適度地放手，讓孩子順其自然地去成為他自己吧。