小學一、二年級沒那麼重要嗎？很多孩子都被家長耽誤了！

家長應重視孩子的書寫習慣，若孩子抓筆正確，要積極引導孩子保持良好的書寫習慣。

如果抓筆不正確，應儘快採取措施予以矯正，可以網上購買握筆器之類的矯正工具，也可以讓他參加專業練字班培訓班，讓老師做指導。

收拾學慣用品的習慣

很多孩子上小學了，書包還要家長幫助收拾，而且書本弄得又破又臟。

到了學校，一會兒沒帶這個，一會兒沒帶那個，學慣用品帶不齊，也會影響學習的心情。

所以，家長一定要讓孩子養成收拾自己的學慣用品和愛護書本的好習慣。

認真寫作業的習慣

一、二年級的孩子注意力不夠集中，特別是在寫作業這件事上很難靜下心來完成。

如果你的孩子在寫作業時，喜歡邊寫邊玩，那麼就需要注意了，一定要讓他提早養成先寫完作業再去玩的習慣，不然以後想要糾正就難了。

大聲朗讀的習慣

孩子的語言表達需要從朗讀開始訓練，處於低年級的孩子，認識的字詞不多，需要通過朗讀練習正確的發音。

朗讀時，大腦處於「排空」狀態，有利於增強孩子的記憶力。朗讀還能夠使一些不愛交流的孩子講話更大膽、更大聲，增強與人溝通交流的自信和熱情。

 

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一、二年級是，端正學習態度的關鍵期。

學習態度決定學習成績，孩子上了三年級以後之所以會跟其他同學存在學習成績上的差別，主要原因是學習態度不同。

所以，在一、二年級時端正孩子的學習態度比學習成績更加重要。

如果作為家長，都認為孩子一、二年級不需要投入太多時間和精力，隨便學習就可以了，那麼孩子的學習態度自然不能端正。

所以，想要端正孩子的學習態度，家長首先要端正自己的態度。

必須要儘早讓孩子明白，學習是一件重要的事情，必須要認真對待，全力以赴。

一、二年級的知識點較少，但是都是比較基礎的知識，學不好會影響到後面高年級的學習。

我國心理學工作者曾對小學生的學習問題進行了實驗研究。

研究結果表明，學生的學習態度不僅直接影響學習行為，而且還直接影響著學習成績。

那些喜歡學習，認為學習很有意義的小學生，上課注意聽講，按時完成作業，學習成績優良。

相反，而那些對學習不感興趣，認為學習無用的學生，課堂行為問題多，學習成績也差。

在同一個班級，跟同一個老師教，為什麼有的學生學得好，有的學生學得差，究其原因還是跟學習態度有密切關聯。

學習態度好的學生，其學習效果總是遠勝於學習態度差的學生。

要培養孩子端正的學習態度，家長必須要給他適當的鼓勵，不要吝嗇對孩子的讚美。

同時，家長需要發揮榜樣的作用，讓孩子從小感受到學習是一件快樂的事。

讓孩子愛上學習，越早越好，千萬不要以為低年級的孩子隨便學學就好，錯過了習慣養成的「黃金時段」家長肯定會追悔莫及。

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